中央美術學院2018屆建筑學院本科畢業設計作品全集

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所屬分類:畢業設計

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藝術是自然的藝術。在這里,自然并非自然景觀,抑或環境氣候,它是超越狹義自然的一種態度,是探究事物背后的自然建構法則,以找到由人們自身文化設定的那些感覺之源,那種人與地域文化、地理、氣候的深層血緣關系。借助“自然藝術”的概念,尋找到事物最基本、原始、存在的內在道理,以及中國傳統美學以自然、經驗為主導的藝術精神。

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自然創造了人類賴以生存的環境,而不是人類創造了世界。這種樸素、原始的認知,隨著文明的進展,技術的異化,在人們心目中開始淡忘了。這正是我們重新批判性的反思人類紀以來現代性歷程的出發點。人類從被動穴居,到主動建造,都是大自然感悟的結果。今天我們所看到的歷史遺存,無不是自然啟發、創造的結果。自然不僅創造了物質世界,也創造了人們的生活方式與文化記憶。

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藝術是實驗的藝術。實驗不是實踐,不是針對已知經驗的實施,而是對未知世界的發明。實驗是一種質疑、探究、發現的態度,是對現實世界的挑戰,也是尚未到來的潛在性的預演。實驗就是藝術的內在精神與運動中的生命,是我們重新遭遇可能性的可感性現場。

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2018中央美院建筑學院本科生畢業展,以“藝術內心、實驗求索”為主題,就是秉承自然、實驗的藝術態度,用一個個獨特的視角,建構“自然建筑”的觀念。每個作品,都映射出同學們鄉間的記憶,城市的觀察,校園的探討,以及五年來的辛勤勞作。

看了這個展覽,作為老師,我們真心為你們驕傲。感謝你們今天在這里的許下的承諾與留下的作品,用你們的藝術之心,超越自我,用你純樸公正的價值觀回饋世界。

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中央美術學院建筑學院院長? 朱锫

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▲七樓展廳

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?第七工作室?
多重語境影響下的鄉村復興——沂南北寨漢墓博物館群設計
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指導老師:虞大鵬
參展學生:周啟航,趙桐,蘇佳,李璐,韓翔宇,劉思婷,孫裴孺,金偉琦
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對鄉村的多維度現實復雜性問題探討以及未來鄉村發展圖景展望已經成為話題性和事件性存在。7工2018年度畢業設計選擇山東省沂南縣北寨為研究對象,以北寨漢墓為核心,探討以文化帶動北寨鄉村復興和產業升級的新途徑。

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▲第七工作室展覽現場

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學生姓名:趙桐

畢業作品:沂南北寨博物館群概念規劃——沂南畫像石博物館

作品簡介:北寨漢墓有國內最頂級的漢畫像石,原博物館又從各種渠道收集了很多。基于此,考慮設計一座漢畫像石博物館,設計結合當地的建筑形制、材料,把博物館置于院落之間,使建筑物與其周圍環境相協調。

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學生姓名:孫裴孺

畢業作品:北寨旅游區游客中心

作品簡介:該設計以對北寨村的鄉村改為主題,首先基于該村及周邊進行分析后對其進行了概念規劃。在此基礎上我個人選擇其中游客中心進行單體設計,確定建筑體量 功能分區等基礎框架,進而選擇相應的空間形式,最終形成的設計。

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學生姓名:周啟航

畢業作品:沂南歷史文化博物館設計

作品簡介:結合北寨漢墓博物館群總體規劃考慮在北寨村西北區域設計一座主題性博物館:沂南歷史文化博物館。以展示沂南的文化和歷史。希望打造形態低調質樸但具有深刻文化內涵的博物館。

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學生姓名:韓翔宇

畢業作品:沂南縣自行車運動中心設計

作品簡介:這是一個面向當代生活需求的前瞻性設計。建筑圍繞自行車坡道進行設計,將空間縱向分層,模擬出不同的地形以適應自行車運動訓練的需要;再將建筑拆分成體塊分散在廣場中,形成層次分明的公共活動空間。

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學生姓名:蘇佳

畢業作品:沂南民俗體驗博物館設計

作品簡介:建筑形體提取當地村莊中圍合的院落的形式,更好的融入當地原有肌理。建筑設計通過兩個形體之間的穿插形成特定的人行流線,將展覽與體驗兩大功能區分開,并在商業街和保留民居之間形成過渡地帶,空間敘事在此展開。

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學生姓名:金偉琦

畢業作品:沂南漢墓博物館設計

作品簡介:漢墓博物館位于整個規劃地塊核心區,為更好的融入環境,采用小體量空間的 ?設計手法以削弱建筑對該區域的空間壓迫。建筑以南側階梯為空間主要入口,順應其南側廣場軸線的同時體現對基地原有空間結構的尊重。覆土建筑形式可以營造更多的景觀和室外廣場,以增強區域公共性,打造鄉村公共客廳。

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學生姓名:李璐

畢業作品:沂南漢墓博物館設計

作品簡介:博物館設計坐落于漢墓之上,融合現代式空間與中國古典建筑韻味為一體,大量采用木結構框架以及當地民居式磚墻及坡頂,將院落式的傳統空間融入進現代展館當中,通過學習研究實現中國傳統文化在建筑設計中復興與傳承。

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學生姓名:劉思婷

畢業作品:北寨復興概念規劃—沂南壁畫博物館

作品簡介:壁畫博物館設計的啟發點源于調研原沂南漢墓博物館時墓中壁畫的呈現展示方式而得到的靈感。“為何一定要將壁畫挖出地表展示?或許地下才是最適合它們的地方。”陵墓壁畫就是古人將當時的場景、發生的歷史、想表達的思想呈現出來的一種方式,同時也敘述了當時的喪葬制度。因此,將人引入地下,還原氛圍,“沉入大地歷史交感”,歷史是無限循環的,而人也是在參與循環。人從建筑上進入半地下式的循環空間,慢慢沉入地下再從地下慢慢回到原點,情緒也會伴隨空間變化產生“冷靜—沉默—沉重—深思—豁然—冷靜“的節奏。

?第八工作室?

城市更新與特色小鎮營造

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指導教師:蘇勇,程啟明,劉文豹,劉焉陳

參展學生:陳煌杰,葉玉欣,賀紫瑤,種傳剛,王予辰,王佳怡,楊蘭亭,張嘉雯,陸暢,鞠紅

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城鄉一體化是中國現代化和城市化發展的一個新階段。在這個階段中城市和鄉村如何協調發展、城市如何有機更新,鄉村如何實現振興,必將成為未來十年甚至更長時間里城鄉規劃、建筑學、風景園林等專業的研究熱點。基于以上認識,2018屆第八工作室選擇了城市有機更新和鄉村特色小鎮營造兩個畢業設計選題。其中城市有機更新課題又根據場地的不同細分為歷史文化保護區有機更新和工業遺產保護區再生兩個子課題。我們希望通過宏觀的產業規劃、中觀的空間規劃和微觀的建筑設計能夠培養學生兼具邏輯思維和形象思維優點的設計能力以及“城市與建筑一體化設計”的基本觀念和方法。
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▲第八工作室展覽現場
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學生姓名:鞠紅

畢業作品:重慶濱江文化視聽中心

作品簡介:文化中心分為兩部分,第一部分為廢棄廠房框架,通過改造變成小型的情景劇場。另一側加建傳統劇場、后勤和辦公室。中間的通道與展廳相結合。頂層以餐飲為主形成一個綜合性建筑。它可以激活碼頭又可以帶動地區發展。

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學生姓名:陳煌杰

畢業作品:《山城映象——碼頭藝術體驗館》

指導教師:程啟明、劉文豹、蘇勇

作品簡介:建筑概念來源于對重慶山城的感受。采用反映重慶山城特點的形態來作為主體建筑的空間形態,在場地中解決10m到達濱江的高差,在滿足藝術體驗的功能前提下,又能從空間上感受重慶的特色。

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學生姓名:葉玉欣

畢業作品:半湯山居——承德市宋家溝山居酒店監護設計

作品簡介:建筑位于中國河北省承德市雙橋區宋家溝的北向山溝中。從對承德的第一印象出發,從中國古典山水畫中尋找空間布局靈感和建筑意象,與山地結合進行設計,讓建筑融入山體,也讓山體介入建筑,讓到此居住的消費者能放下都市快節奏生活帶來的壓力,來一次身心與自然的交流。

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學生姓名:張嘉雯

畢業作品:創客垂直社區設計——福綏境大樓再生計劃

作品簡介:方案提出白塔寺歷史文化保護區整體保護、混合街區、功能置換、空間整治、交通梳理、有機更新的可持續動態保護發展策略。同時對福綏境大樓進行實地考察并分析后,通過功能置換和空間重構等方法對大樓進行了有機更新的方案設計。

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學生姓名:王予辰

畢業作品:《山居游園——社區文化活動中心設計》

作品簡介:方案系承德溫泉康養度假小鎮社區文化活動中心設計。通過將傳統街巷空間語言嫁接到公共建筑之中,從而實現鄉里關系的社區性與私密性在時間關系和空間關系中的最大協調,為居民提供了充滿歸屬感的家園。

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學生姓名:楊蘭亭

畢業作品:《須彌靈境》

作品簡介:

? ? ? ? “我獨坐須彌山巔,將萬里浮云一眼看開”

? ? ? ? 設計概念取自于承德本土佛教文化,通過對避暑山莊及外八廟的調研,最終以須彌山為原型,根據場地風土、地形布有縱橫兩條軸線,文化中心結合“紅山”之意向,以曼陀羅形式層層環繞,體塊、庭院、廊架相互穿插,形成一處層次豐富的空間。

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學生姓名:賀紫瑤

畢業作品:重慶印象——味覺工廠

作品簡介:基于重慶黃桷坪印象,在城市綠網規劃—“重慶森林”意向上建立印象節點。本次設計作為城市設計的節點之一,提取重慶味覺印象,嘗試將味覺感受呈現在空間之中。在知覺聯動和通感的基礎上,嘗試用視覺、聽覺、嗅覺和觸覺來表達味覺空間,用豐富完整的空間知覺加深空間感受和味覺理解。味覺工廠通過三個情境營造味覺體驗,第一部分通過四種單一的味覺感受器——麻辣咸酸體驗館進行重慶味覺提取,第二部分通過混合的味覺感受器——濃烈視覺感官的味覺餐廳進行味覺混合,第三部分通過山城條形體驗館進行味覺制作體驗。嘗試以感受創造情境,通過藝術和游樂體驗的方式以深化城市味覺空間與城市意象。

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學生姓名:王佳怡

畢業作品:?丘園養素—佛文化休閑體驗中心設計

作品簡介:基地自古以來就有“北京后花園”之稱,其獨有的歷史和地理環境造就了承德獨特的文化內涵,故以佛文化體驗為主題結合旅游,休閑,餐飲,娛樂,進行設計。豐富游客的旅游體驗,帶動當地旅游產業,激活臨近鄉村。

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學生姓名:種傳剛

畢業作品:圍透之間——半湯天街商業綜合體設計

作品簡介:空間的圍透給人的空間感受不盡相同,我想要探討的是什么樣的空間能夠吸引人來此駐足停留、交談、活動,從而塑造良好的人居環境。我們不僅需要綠水青山,還需要左鄰右舍。

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學生姓名:陸暢

畢業作品:構筑與再生——白塔寺社區綜合體設計

作品簡介:重構四合院元素,引入新構造,整合社區生活。

?第九工作室?
2018-全國8++高校聯合畢業設計課題
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指導教師:周宇舫,王環宇,王文棟,王子耕

參展學生:石澤元,曹岳,李守彬,莉莉,黃明,趙瀟瀟,敖嘉欣,許揚

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?“幻像并不與現實對立,幻像中隱藏著現實將要消失的最初的征兆,更是微妙的另一個現實。”

?—讓? 鮑德里亞?

每個去重慶的人都有自己的理由,最荒誕的版本是去重慶看森林,最超現實的版本是沉迷于城市森林之中。如果這兩者合為一體,或許,我們還是要說重慶真的是有“重慶森林”。

各人有各自對重慶的喜歡,但可能都是幻像,因為很難分辨在那里看到的景象是真相還是擬像。我們做的只是另一種對于重慶黃桷坪的“過去的未來”的擬像,來敘述我們想闖入的映射幻影的泡泡里的真實,宛若一碗豆花般的真實。

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▲第九工作室展覽現場
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學生姓名:敖嘉欣

畢業作品:游廊驚夢

作品簡介:對重慶居民區的印象是在兩個房子無限擠壓的空間中能發生很多有意思的生活情境,有很多東西可以來填充這些縫隙。因此我將主題設定為共享、穿越、游戲,從公共空間整體環境體驗和城市活動進行舊城改造更新構成這片區域別樣的生活情景和魅力。

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學生姓名:黃明

畢業作品:城市走廊

作品簡介:本設計嘗試將城市道路引入幼兒園建筑中,通過一道低窗,家長能和自己的孩子進行溝通。以構建一種家庭參與的陪伴成長的新幼兒園教育模式,幫助小朋友逐漸融入到集體生活當中。

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學生姓名:許揚

畢業作品:MINI METROPOLIS—黃桷坪新型藝術社區設計

作品簡介:結合重慶特有的地形特征,提出黃桷坪居民區與藝術區的更新策略,即利用場地的高差因素,尋找建立空間、心理聯系的必要性與可能性,將藝術與居民生活有機融合,從而建立一個市井氣息與藝術氛圍和諧共存的社區空間。

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學生姓名:曹岳?趙瀟瀟

指導教師:韓濤 王子耕 周宇舫

畢業作品:重慶漂移——對基礎設施的重構

作品簡介:建筑和城市成為相同基礎設施性質的工業技術,我們的日常生活經驗被其塑造。方案對于舊有固化的系統和節點性進行入侵,轉化成非定向的網絡和制造新生產機制的終端。將其逐漸轉化為新的機制。

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學生姓名:石澤元

畢業作品:2084—美麗新重慶

作品簡介:作品把時間設定在公元2084年,通過對現實社會問題的思考,暢想了未來的生活面貌,并以此為基礎構筑了一個反烏托邦。

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學生姓名:莉莉

畢業作品:THE BOND(紐帶)

作品簡介:The Bond是新的藝術和科技創新中心是農業和藝術機構的非傳統組合。 紐帶(BOND)將教育與經濟,藝術與農業,地區的過去與未來聯系在一起。 該項目在被動的城市空間注入了一個新的經濟和教育系統,形成了混合使用中心,具有公共教育要素,如植物園,藝術節目,公共季節農場,雕塑公園,露天活動,促進步行能力, 通知社區并支持公共健康。 為了與周邊社區建立有意義的聯系,該項目旨在與可能擴大當地創意社區影響力的根源性發展聯系起來,這樣做是為了幫助該地區找到一個保留了身份的新方向。

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學生姓名:李守彬

畢業作品:?REBUILTING? WATERSIDE CULTURAL CENTER-新建舊城水邊文化中心

作品簡介:九龍半島具有豐富的文化資源,是重慶工業建設的重要基地。不過近期的九龍半島隨著四川美院與發電廠的遷移導致的產業空缺與緩慢都市開發,日益出現舊城基礎設施不健全,土地利用率低下,布局、交通混亂,環境惡化等種種問題。因此,我把本次方案的主題定為建設年輕藝術家和城市居民能同步享受且參與體驗的水邊文化中心,其目的是通過九龍半島的文化要素,再次復興該地區的文化價值。

?第十一工作室?
北京亮馬創客聯合體建筑設計
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指導教師:王小紅,丘志,邢凱立,曹量

參展學生:黃彪,洪梅瑩,吳雅哲,黃雨曼,李莫非,張馨月,蘇偉東,胡冰璇

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2018年十一工作室畢業設計基地在亮馬河南側亮馬花卉市場,20世紀90年代的高檔寫字樓與酒店包圍其中,“亮馬創客聯合體建筑設計”如何整合繁亂的周邊城市空間環境?每個同學的設計從場地出發,其過程極為艱辛,設計成果也很有力量。

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▲第十一工作室展覽現場

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學生姓名:胡冰璇

畢業作品:北京亮馬創客聯合體建筑設計

作品簡介:此次設計位于北京燕莎亮馬河畔的亮馬花卉市場,該市場與燕莎商圈國際定位化不符,擬新建一個創客聯合體。基于亮馬河北側適于觀景的寬闊視野,我將聯合辦公沿河的長條形復合空間沿河布置,并將原有的花卉市場移入地下,創造一個地下庭院作為其入口,并添加商業功能為周邊辦公人員及住戶提供餐飲服務。

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學生姓名:蘇偉東

畢業作品:北京亮馬創客聯合體建筑設計

作品簡介:該作品創客聯合辦公空間以坡屋頂為主的體量。辦公空間是以退臺式的共享辦公空間為主。主要目的加強人與人之間交流,人與場地關系,建筑與場地的關系為主的設計

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學生姓名:吳雅哲

畢業作品:城市公共空間——北京亮馬創客聯合體建筑設計

作品簡介:建設城市廣場,改造花卉市場于廣場之下。建筑為一個大型空間容器與廣場相對。利用墻體與通高空間引導人群,同時上層平臺增加內部空間與外部環境交流,打破傳統空間界面。

來看看‘’別人家的‘’本科畢設作品展!學生姓名:張馨月

畢業作品:北京亮馬創客聯合體建筑設計

作品簡介:我這次畢業設計的方案基本上是在討論將花卉市場作為核心空間,并且利用這個特殊“坡”的空間形式的所表現的花卉市場來激活我整體建筑的可能性。我的整體建筑也是基于城市調研,服務于城市,服務于市民的方案。

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學生姓名:黃雨曼

畢業作品:北京亮馬創客聯合體建筑設計

作品簡介:我的設計是探討未來創客辦公人群在城市工作生活的方式。利用基地的現有花卉市場的功能加上河邊的景觀空間共同構成的城市景觀來激活基地的辦公商業的活力,用靈活的空間布置給予創客辦公人群自由開放的辦公空間。

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學生姓名:黃彪

畢業作品:北京亮馬創客聯合體建筑設計

作品簡介:設計強化場地屬性,保留原有的花卉市場功能,通過場地設計,將景觀,人,建筑,有機的融合,使城市中的人不知覺的進入場地中,建筑作為一種介質,拉近場地南側城市與河的關系。讓這個通透亭子般的建筑能夠契合場地景觀氣質,能夠建立一種場所。

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學生姓名:李莫非
畢業作品:北京亮馬創客聯合體建筑設計

作品簡介:設計基地選在北京燕莎亮馬河畔的亮馬花卉市場,擬新建一個創客聯合體。亮馬花卉市場位于北京燕莎亮馬河畔,其單一的業態與雜亂的現狀與燕莎商圈的國際化定位格格不入。場地相對復雜,設計也主要是圍繞場地的多方面因素而展開。

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學生姓名:洪梅瑩

畢業作品:北京亮馬創客聯合體建筑設計

作品簡介:設計基地選在北京燕莎亮馬河畔的亮馬花卉市場,擬新建一個創客聯合體。亮馬花卉市場位于北京燕莎亮馬河畔,其單一的業態與雜亂的現狀與燕莎商圈的國際化定位格格不入。場地相對復雜,設計也主要是圍繞場地的多方面因素而展開。

?第十六工作室?

石景山原首鋼工業園區改造

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指導教師:何可人,劉斯雍,?David Porter

參展學生:高俊,鐘朗,劉乾鈺,左丹,任子墨,侯百慧,韓鈺,霍奕彤,牟曉,李宜倫

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建筑的敘事性和敘事性的建筑的關系是什么?

全球城市發展的語境下如何看待與回應這種關系?

第十六工作室本學期的畢業課題是石景山原首鋼工業園區的改造,內容聚焦在曾經發生在首鋼原廠區的“非工業”的文化敘事,那些看似無關緊要的飲食、運動、演藝、宣傳、園藝、醫藥、幼托等活動,正是代表了首鋼這個“大院”社區的地域性文化特色。當工業離開之后,那些“非工業”文化的記憶與精神依然存在。學生們需要獨立設想未來在這片土地上即將發生的事件和活動,針對文化創意產業、城市商業綜合體、休閑農業、兒童教育與娛樂、綜合體育等方面進行策劃和設計;展示敘事性和建筑空間、城市社區的關系,思考在全球城市化發展的大背景下地域性文化的闡述和影響。

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▲第十六工作室展覽現場

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學生姓名:高俊

畢業作品:首鋼高爐改造設計

作品簡介:一個有歷史文化內涵的城市,利用精心挑選出的城市景觀,讓所有參與馬拉松的跑者親身感受到整個城市的魅力。沒有任何一項運動可以像馬拉松一樣,具有非常奇妙并且令人激動的特點,這也是這項運動風靡全球的重要原因。正如像布達佩斯馬拉松組委會賽事主管阿爾帕德.科奇所講述的“我們希望參加比賽的跑者,可以涵蓋幾乎所有的性格和年齡。和馬拉松一樣熱的,還有馬拉松經濟,它是全方位推動地方經濟迅速發展的特別推動力。在這樣的前提下,利用好集裝箱元素改造好首鋼高爐內部空間具有非常好的實際意義。

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學生姓名:鐘朗

畢業作品:記如水,憶似火——首鋼體育綜合體設計

作品簡介:首鋼有著一段火紅的歲月。火紅的激情,火紅的皮膚,火紅鐵銹,還有火紅的心。鋼鐵的提煉來自于火的煅燒,那火的熾熱,是每一位首鋼人心中的熾熱。首鋼有著一曲似水的留念。如水的奔騰,如水的包納,如水的一往無前,如水的安靜平和。鐵水成型,淬火時翻騰的水面,熱騰的蒸汽,鋼鐵冷卻的聲音和如今安靜的冷卻池,是老首鋼深情的載體。水與火,看似矛盾的兩者,卻又在首鋼的環境下顯得合理,亦如首鋼作為大院,在中國城市形態背景下,異類卻又合理。在承留首鋼的大院文化為前提下,作品設計了一個社區中心為基礎的體育綜合體,意圖在多元的環境下能延續大院文化氛圍。建筑分為兩個體量,通過水與火兩個主題分別解析不同空間形式---記與憶。記者如水,是包容和并納的空間。憶者似火,是宣泄與釋放的空間。

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學生姓名:侯百慧

畢業作品:圖像制作實驗室

作品簡介:北京首鋼原廠區的城市工業遺產改造,首鋼帶給我們的是時間沉淀后的視覺痕跡和空間的不完整性。我希望通過對首鋼的改造,來研究人的行為活動對視覺空間的影響和重要性。我選擇對筒倉及周邊建筑進行改造,給人們提供一個“圖像制作實驗室”。人們可以參與圖像的產生及后續的圖像研究和再創作,最終經試驗提供出新的成品圖像。我們可以將我們的故事分享,我們共同為這個世界提供一種零散的、非線性的記錄。

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學生姓名:李宜倫

畢業作品:工業實驗音樂生成器——原首鋼燒結廠改造

作品簡介:噪音源自于工業生產,而如今的首鋼園區人去樓空,噪音的這個非物質的遺物也便消失不在。但是在如今的電子音樂制作人手里,任何的噪音也是可以被再編制成為音樂的。這種音樂往往重在紀錄和采樣,通過收集舊器物,通過敲擊等方式使它們再發聲,然后通過錄音和采樣,結合電子音樂的編曲手段,來制成“取自世界”的音樂。而取自“首鋼”的音樂,也就具備了相當的場地精神,我的項目意在提供給音樂制作人們一個這樣的發生器空間,讓他們在廢舊園區里去探索,收集,采樣并再造,最后呈現在觀眾們的眼前。也就是一個集聲音采樣,音樂編曲工坊,辦公交流,講壇,音樂教育,音樂媒體和現場演出的綜合空間。在以音樂的形式再造和傳承首鋼工業場所精神的同時,讓人們了解實驗音樂和音樂制作人編曲創作的完整過程,宣傳電子音樂文化。

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學生姓名:韓鈺

畢業作品:鋼鐵工廠中的兒童博物館

作品簡介:通過流動空間連接和環繞舊有工業設施,使之成為一個活躍的整體,激活廢墟。充分考慮新建筑與舊工業設施的關系,在互動與和諧的基礎上產生對比,營造適合兒童活動的環境和氛圍。

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學生姓名:霍奕彤

畢業作品:四維劇場

作品簡介:在時代背景下探討未來工業遺產設計發展的可能性。根據基地的實際情況探討工業遺產與非工業功能和周邊環境與人口的關系。同時也是一次敘事性空間、劇情與流線關系的討論。

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學生姓名:?任子墨

作品簡介:抽去工業之后的首鋼作為城市的一部分還存在那些價值?首鋼需要以新的形式重新運轉,探尋工廠之中非工業的部分,構筑新社區的同時映射已有的傳統,進而實現對工業遺產的傳承與保護。思考,當城市的生活尺度被拉回到首鋼,兩者能否、并將以怎樣的方式并置、共存?工業尺度下的城市空間序列如何構筑?

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學生姓名:牟曉

畢業作品:重生—煤倉里的種子

作品簡介:城市農場主題綜合體設計

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學生姓名:左丹

畢業作品:首鋼兒童游樂園

作品簡介:這是少年們的樂園。聳入云端的高爐,觸不可及的空中桁架,巨大的內膽,望不到頭的鐵梯一千個少年心中,就有一千個冒險城堡,就有一千個對她一探究竟的蠢蠢欲動的夢 ,?我仿佛看到少年們在奔跑,尖叫,小心翼翼在黑暗摸索,在一扇扇門前徘徊,在找到寶物時興奮的大叫長期在大人們的翅膀下的他們,終于有機會面對自己勇敢的心有機會成群結伴,在這巨大的迷宮里探索,觸發友誼、團隊、和膽量不斷前行

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學生姓名:劉乾鈺

畢業作品:北京地平線——首鋼筒倉改造

作品簡介:隨著城市向外擴張,被高樓大廈包圍的首鋼老廠區已變為市區內的一塊飛地,我設想將北廠區的8個筒倉建成一個城市公園及市民活動中心,通過起伏的山丘與高聳的筒倉,在無休止擴張的北京城里形成全新的地平線。

?第十八工作室?
向未來學習
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指導教師:李琳

參展學生:李春蓉,房瀟,梁志豪,李晨澍,肖天植,李慧鵬,李策,蔡成凱,叢嘯宇

設計師基于現實,對或近或遠的未來進行想象的愿望和實踐總是動人的。工作室主旨“向未來學習”,教學中鼓勵學生向愿景提問,通過對城市微小變化的觀察,幫助形成關于社會生活規律之洞見,并進而以設計為載體開展對于未來城市生活的試驗。此次設計圍繞“城市:生長與更新”;“社區:再造與服務”;“事件:參與及激勵”三個類型開展,我們相信獨立思索本身即是力量,因為愿景才是創造未來的原動力。

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▲第十八工作室展覽現場

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學生姓名:叢嘯宇

畢業作品:?回響——以央美百年校慶及畢業季為背景的慶典空間

作品簡介:2018年為中央美院建校100周年,以校慶契機進行活動策劃以及慶典空間設計,空間為活動服務,活動為人群服務。

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學生姓名:李策

畢業作品:空間夢游者——自媒體創客住宅

作品簡介:自媒體時代改變著人們的生活方式,而年輕人作為自媒體人的主體,到底什么樣的辦公空間和居住空間是真正適合他們的?如何在有限的未定義空間內實現無限的自定義行為?這是我想要在我的方案里探討和解決的主要問題。

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學生姓名:梁志豪

畢業作品:共生機體——新型工業藝術游樂館

作品簡介:作品試圖探討的是,關于工業與藝術的結合,如何互利共生,變成一個工業與藝術共生的工業機體,創造新型的復合空間,轉化出潛在的價值,最后激活片區,讓停滯不前的九龍半島煥發新生。

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學生姓名:李慧鵬

畢業作品:“石疊”圖書館畢業設計

作品簡介:18工作室在歷時一個學期的學術研究后,確立了“便利店”概念的畢業設計研究課題項目,每人根據自己的研究,對“碎片化”、“自主化”的時代背景下,便利店所具備的特征進行總結和提煉,并以此作為自己畢設的設計主題,而我的主題,便是“聯合”。“聯合”是我從互聯網經濟學中提煉的名詞,是將逐漸碎片的功能重新整合的手段。而如今的便利店已經不再只是銷售商品的場所,更是生活中不可或缺的混合型社區功能的代名詞。由此引發了我對于圖書館功能的思考——新型時代背景下的圖書館不應只是閱讀空間,更應該是輻射整個周邊社區的綜合建筑體。博爾赫斯語:“天堂應該是圖書館的模樣。”天堂,是純凈自然的極致之地,而在自然中,極致完美的圖形是360°圓周。而為了使這份“完美”能在平面上無限延展,由此抽象成等大小的正六邊形。并將其平鋪在基地紅線當中,用功能的面積占比對區域進行劃分,便得到了圖書館的基本外形。

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學生姓名:李晨澍

畢業作品:廢墟代謝——后工業時代下的城市革新

作品簡介:由于城市大躍進式的發展,建筑廢料日益增加,而我國現有的建筑廢料處理辦法竟然是填埋為主。基于這樣的現狀,我試圖去找出一種方式可以緩解廢棄物帶來的壓力并與現代技術相結合去暢想一個未來城市。它更像一個吞噬機器,不停吞噬現有以及未來將生產出的建筑垃圾,加工獲得骨料,并通過中心控制計算需求量制造預制模塊。然后通過吊車或者大型機械臂以及無人機定點運輸安裝,最終形成一個超高層可生長的豎向城市。

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學生姓名:肖天植

畢業作品:生長的邊緣—環鐵藝術區遷移計劃

作品簡介:該作品制定了一個將環鐵內的藝術區整體遷移到環鐵南側的規劃,試圖用滲透的建筑方式將建筑融入當地環境中,從而讓藝術活動能融入生活,改變生活,進而為當代藝術區的發展提供新的思路和參考。

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學生姓名:房瀟

畢業作品:又見黃桷——重慶工業文化演藝體驗中心

作品簡介:關鍵詞:工業記憶,如何以藝術的生動形式與展演活動紀念一個文明時代的過去?目的為研究如何在快速發展的城市中使后發展地區在藝術的介入下煥發新生,內容為以重慶發電廠更新為核心的九龍半島激活計劃。

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學生姓名:李春蓉

畢業作品:汽機轟鳴——重慶發電廠汽機間更新計劃

作品簡介:從汽機間改造出發,旨在將它打造成集電磁體驗、美術館、室內攀巖、邀請藝術家裝潢房間的酒店、太空艙酒店、夜場、發布會場、回轉火鍋和藝術家工作室Loft等為一體的藝術電磁城,為九龍坡居民甚至重慶市民“重新發電”。

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學生姓名:蔡成凱

畢業作品:“菜市場 +”和平里十四區便民服務中心

作品簡介:根據北京老舊社區中存在的一些問題以及社區周邊問題,設計了社區便民服務中心,并探討以這種模式為模塊植入在老舊社區作為一種可能性且具有可復制性。

? ? 室內設計專業 ? ?
?第六工作室?
嬉.居——一次關于親子民宿的空間實驗

指導教師:邱曉葵,楊宇,崔冬暉

合作團隊:袈藍建筑,四川德陽市旌陽區政府

參展學生:鄧曉倩,徐靜一,曹宇,文琛涵,李羿霖,王峙月,陳姿樺,明月

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本次設計主題圍繞成都德陽市高槐村未來“田園綜合體”模式下的親子民宿業態展開。我們選擇小尺度的鄰水場地,嘗試拓展居住功能需求的多樣性以打破傳統的親子民宿模式;并構建由建筑、景觀影響下的獨特民宿居住體驗;讓“嬉.居”成為孩子們帶著一個未知體驗發生在時間與空間中的“身體的釋放”過程。

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▲第六工作室展覽現場
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學生姓名:徐靜一

畢業作品:口屋

作品簡介:建筑成為有機的與身體和環境相關的“生物”

口:空間進入與打開方式,不同的開口將人與空間的互動裁剪成跳動的碎片,人在中不斷進行零散視野切換,激發對未知的探索。

“喇叭”與“管道”:空間獵奇 社交容器 環境再生

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學生姓名:李羿霖

畢業作品:飛鳥集——體驗式親子民宿

作品簡介:?兒童天生對這個世界具有強烈的好奇心,他們渴望探索和了解這個世界。將親子民宿與鳥類博物館兩個概念結合,在居住空間中引入自然教育。通過使用鳥類標本和相關科普知識創造“浸沒式場景”,讓自然科學有趣地融入建筑,讓孩子在玩耍、休息時也能主動進行探索。

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學生姓名:文琛涵

畢業作品:云宿

作品簡介:云宿-分離體驗式親子民宿。創造一個自由、流動、完全開放的、讓孩子如同在云間穿梭嬉戲的建筑空間。在原有鋼架建筑上增加大量的層與柱兩個元素,打破兒童依附大人的現狀,兒童享有獨立平等的空間,層與層的劃分重新定義父母與孩子的關系,分離體驗式親子民宿。

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學生姓名:鄧曉倩

畢業作品:積木之家

作品簡介:積木之家,探索和平衡孩子和成人之間在建筑互動的各種可能性

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學生姓名:王峙月

畢業作品:水苑

作品簡介:“水苑”民宿服務于三個家庭,三個長方形的建筑體量圍合了內向型的水景院落,每戶人家的私人水池與中間的泳池相連,旨在促進人與人、人與空間、人與景觀的互動,形成交互式空間。

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學生姓名:曹宇

畢業作品:稚屋Kidtopia

作品簡介:成人的世界有著約定俗成的標準和功能,而孩子的世界則是無拘無束的。稚屋創造了一個只屬于他們的空間,因而專屬孩子的空間都是依照孩子的尺度,大人們不能進入或窺探其中,孩子們卻可以在其中奔跑嬉戲。

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學生姓名:陳姿樺

畢業作品:空野

作品簡介:

什么樣的空間,能容納人們最美好的記憶。

什麼樣的光影,能投射人們最天真的童趣。

晴空/看來似虛無飄渺,夜空/看來卻斑斕絢麗。

色彩繽紛

幻化魅麗

能安住孩子的純淨意識,

能攏絡家人的親蜜距離,

就在此刻,

就在此地,

喚醒親人之間的深深情意,

共渡平安喜樂的休憩之旅。

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學生姓名:明月

畢業作品:蜂房

作品簡介:當人們住在同一個地方,但在不同的空間里,他們一起工作時,一個營地的意義是在一起生活在一起瘋狂學習和互相幫助。例如:一個蜜蜂房子,他們住在一起的空間和在 這一天他們幫助彼此一起工作,一起生活和學習。因此,我使用這個概念創建了六個角落空間的聚會,其中包括3個家庭臥室,還有一個壁爐和兒童游樂場,在那里他們可以自由地玩耍和學習 自然等等,孩子和父母,孩子和孩子以及父母和父母與海誓山盟聯系在一起的地方。 我還用了天然材料,竹子用于結構,其余用木材。

?第十工作室?

重回現場——勞動、工作與行動

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指導教師:韓文強,韓濤,傅祎

參展學生:駱欣明,李子恒,穆怡然,栗韻清,劉璇,張宸,張懋,羅森,胡悅

技術支持:北京欣南森木結構工程有限公司,北京騰龍博藝雕塑藝術中心

贊助機構:北京西海四十八文化創意中心,北京欣南森木結構工程有限公司

支持機構:中國建筑學會室內設計分會

以“庇護所”為題構筑公共空間中的“身體建筑”,最終完成1:1的足尺搭建模型,即是研究工具也是設計作品,要求具有可移動、裝配式和構件化的特征,完成形態與結構、材料與構造、空間與氛圍之間的有機整合。畢設過程既含身體的勞動,又是專業的工作,最終是一種修行。

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學生姓名:劉璇

畢業作品:幾何幻界

作品簡介:幻在其中。彈力繩使得可變換收縮能夠從小體量而占滿場域。從網兜意向中打破后形成的形態扭曲后所形成的空間高度和封閉關系的不同區分和限定了使用空間和進入的特定行為方式。通過構筑物形成的場景來吸引人們在其中玩耍,彈力繩的節點織成的軟性表皮能夠讓人與構筑物互動,形成一個讓人可以玩耍和停留的空間。

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學生姓名:穆怡然

畢業作品:木下賞味

作品簡介:將等大木方以軟性鋼絲繩索橫豎串聯組成的矩形平面受力變為空間曲面,使空間自然依寬窄而形成高低的變化。人的行為也會因空間尺度變化而發生改變:窄則通過,寬則停留;高則站立,矮則彎腰低行或席地而坐。

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學生姓名:羅森

畢業作品:多邊形自建模型

作品簡介:一貫受寵的對稱布局,對直角形式的執著被舍棄,以往以固定中心為準的秩序被拋在腦后。V&A 螺旋躍入了一個新空間。內部即外部。樓板間沒有柱子,墻體也并非傳遞重力的垂直捷徑。結構和建筑即刻融為一體。

??? 具有美學感知的視覺和演算法則的交集在哪兒?電腦怎么知道什么時候停?而這時的結果又與我們所喜歡的有什么關系?

??? 生成方式是隨機的,它們的工作離不開其內在的聯系——規則總是存在的——盡管有些并不為人知 可能人的直覺擁有內在的,捕捉自我的能力,一種非線性的演算法則。

對他的進一步測試,將是對異規的研究!

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學生姓名:胡悅

畢業作品:一墻之亭

作品簡介:一道浮墻,起、落而成亭。木棍和鋼絲交織而成的律動結構與起伏的草坪交相輝映。游人隨墻而行、躬身而過、停留于拱下。一墻之亭使得身體在穿越時被壓抑再展開,景觀被結構的韻律重新劃分,形成場域新的體驗。

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學生姓名:李子恒

作品簡介:方形n

作品簡介:“方形n”是一個空間框架系統,在它之中,你我共論所需,同定其用。我的作品由“門”所啟發,整個系統可以變換成各種形態,最終都能折疊成一個方框。使用者通過打開不同方向的“門”創造出不一樣的空間體驗。

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學生姓名:張懋

畢業作品:后斗拱

作品簡介:本次設計課題主題為“庇護所”,要求設計者從木結構出發,思考如何在材料的限制條件下發揮出材料的特性并衍生出能給人們帶來“庇護體驗”的空間。作品最終呈現的狀態為一個可復制單元,單元本身為1:1足尺搭建。

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學生姓名:駱欣明

畢業作品:支個棚子

作品簡介:從建筑到家具,以同一種規則探討不同尺度下的使用可能。在不受限制的場地條件下形成靈活可變的私密空間,尺度隨身體與事件變化。易于運輸與裝卸,可簡單快速的大規模復制。關鍵詞:可折疊、可拆卸、靈活、單元、尺度

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學生姓名:栗韻清

畢業作品:近山形石

作品簡介:從太湖石的審美出發,結合當下的制作技術和建模方式完成一個類太湖石的內部空間形態的搭建,設計了結構與行為的關系,給人帶來一種新的空間體驗感。本方案用鋼筋,設計搭建了一個2.4*2.4*2.4的空間,可穿行,可觀看,可坐立。

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學生姓名:張宸

畢業作品:膠織

作品簡介:軟性的膠管組合成高靈活性的節點,每個節點如同一個“神經元”控制著信息的輸入與輸出,互相關聯形成一個穩定的結構組織。而最終形態為半圍合的洞穴感殼體,光影下能夠形成斑駁的空間。每個桿件單元長為600mm,圍合出的尺度選擇一個孩子可以鉆過的空間尺度,因此這個空間對于成人是一個殼體,而對于孩子們來說就是一個可鉆的穴道

? ? ? ? 景觀設計專業 ? ? ? ?

?第十七工作室?

城市更新進程中的邊界景觀

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指導教師:鐘山風,侯曉蕾,欒雪雁

參展學生:劉欣,周天浩,李子奕,劉亦安,王緣,趙子龍

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? ? ? ? 十七工作室的課題名稱為"城市更新進程中的邊界景觀",課題將北京城市核心區作為研究區域,尋找由于區域邊界問題產生的割裂、阻滯與失落的空間,以此作為畢業課題研究的對象。從社會學調研入手,剖析造成城市邊界區域發展不平衡,形成失落空間和空心化問題的原因,并以景觀設計作為邊界消解彌合與場地激活的方法,提出自己的對于邊界問題思考。

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▲第十七工作室展覽現場

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學生姓名:劉欣

畢業作品:《橋聚·瞧劇——浸沒式景觀劇場》

作品簡介:設計選址在北京東直門北橋下。其功能分區多樣;人群混雜隔閡大;區塊割裂明顯。

在場地中發現了戲劇性的空間,使幾種人群很好的結合在一起。我提出了“浸沒式戲劇”概念,使每個群體都能沉浸在“劇場”中。

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學生姓名:王緣

畢業作品:《Matrix——移動景觀構筑》

作品簡介:方案通過可移動構筑單元與地面、空間軌道的有機結合,彌合城市流動人口與固定人口的外部生活空間的邊界。靈活流動的構筑單元組成貼合需求的個人與群體景觀場所——在大樓核心服務系統的規劃下,可移動的的植被墻,實用性、娛樂性構筑對場地進行合理的分割與重組。根據時刻變化的使用者群體的需求,一個個共享空間在場地中組合而成。

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學生姓名:周天浩

畢業作品:脈與織——以慢行系統為核心的公園綠地整合與開發

作品簡介:以北京市和平里地區,柳蔭公園及青年湖公園所在場地為設計基地,探討邊界問題,并研究慢行系統在整合城市不合理空間等問題上所能起到的作用。

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學生姓名:劉亦安

畢業作品:《游源——功能主義未來公園》

作品簡介:基地位于北京市水源八廠所在的街區,面積為10.3公頃。現狀中每個小板塊沒有營造出共同的社區大環境。我將多種基礎設施并置,以一種開放友好的模式面向從個人、社區到城市的各個層級,形成具有磁石效力的社區新環境。

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學生姓名:趙子龍

畢業作品:《Moment——朋友圈的事件哲學》

作品簡介:事件發生時,形形色色的人匯聚一起,圍繞共同的話題,關注的不再是彼此的身份,而是事件本身。通過景觀和藝術重置或有意識的再造一些局部和場景,展示和陳列居民的“朋友圈”,在居住者維護經營的過程中,事件應運而生。

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學生姓名:李子奕

畢業作品:《城市展廊——超現實的景觀映象》

作品簡介:場地拼合了商業建筑、居民區、胡同三種差異巨大建筑類型,這里的公共空?? 間缺乏公平性和合理性。我用紅色控制點恢復了古代胡同格局,在尺度上進行三者的統一。并加強場地中的“?”形。建立一個新的結構體系,縫合區域。

?第十九工作室
“綠隔提質增效”——北京石景山區核心區城市綠地改造設計探索
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指導教師:吳祥艷,丁圓

參展學生:沈星逸,汪涵,李浩廷,楊雪穎,林岳鳴,張凱文,黃鑠

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? ? ? ? 本次畢設選題面向“城市雙休”大背景,對北京五環綠化隔離帶區域城市綠地使用效率和品質展開研究,并探索相應的景觀改造設計方法。基地選取北京石景山區核心區、西五環綠化隔離帶內七個地塊進行改造提升設計,希望通過每個同學的具體研究,梳理出改善石景山區綠地品質,提高綠地質量和使用效率的具體措施。

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▲第十九工作室展覽現場

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學生姓名:汪涵

畢業作品:“一木一浮生”——城市生態墓園與數字多媒體的結合性探索

作品簡介:傳統墓葬更多在強調逝者占據的位置,但墓園更應該是給逝者親屬提供緬懷和追憶的場所,因此,如何應對公墓中過度飽和的現狀,為人們提供更加舒緩的氛圍重新定義分離與新生的意義,是本次設計主要探討的內容。

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學生姓名:沈星逸

畢業作品:循著鐘聲刻度-老山城市公園改造設計

作品簡介:基地位于石景山區,長安街西延線,毗鄰石景山政府核心區,與石景山游樂園、八寶山墓園相鄰,根據三山公園整體規劃與城市景觀系統分析,該基地將作為城市地標、城市觀景臺、城市中央綠地三大屬性。將老山作為石景山文化地標符號,構思城市事件,借助景觀設計創造感知體驗,從視覺、聽覺的初步感知到行為驅使,形成文化記憶。將景觀改造作為城市事件的驅動部分,為文化的、藝術的、社會的城市事件提供發生地。以城市意象-符號拼貼-感知序列的分析方法,排演城市生活中景觀體驗的可能性,從需求導向到場面塑造,制造一種從被吸引到游離再被拉回的景觀體驗。

周而復始的鐘聲、城市儀式的刻痕、微觀聲音的感知裝置,老山將從生命、社會、自然的角度講述時間的往復輪回。

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學生姓名:林岳鳴

畢業作品:花園街——長安街延長線街道景觀設計

作品簡介:石景山路位于石景山區中心,具有極大發展潛力。目前街道環境單一,沿街有寬15至25米的無法進入的綠地,毫無利用率。如何將石景山路設計成為兼具休息和集會功能的城市空間,成為區域的中心,是花園街方案探討的主題。

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學生姓名:張凱文

畢業作品:《律動—石景山音樂文化景觀方案設計》

作品簡介:從音樂的角度看待設計并運用這一元素進行設計,旨在希望能在為使用者服務之外景觀綠地依然能夠成為一個文化符號,引領真正的時代潮流。

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學生姓名:楊雪穎

畢業作品:《空中漫步——石景山游樂園改造》

作品簡介:石景山游樂園擁有北京唯一一座摩天輪。我的設計概念就利用了這一獨特的意象,結合場地現有的高差,架起一座空中景觀橋,解決游樂園主入口人流疏散問題。通過設計,廣場能供人停留玩耍,在空中漫步,與“云彩”互動,進入“另一個世界”,進入到游樂園的氣氛中。

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學生姓名:李浩廷

畢業作品:一個飄浮的墓地-八寶山人民公墓公園化改造

作品簡介:在設計中,墓地會被重新定義。公墓的形式不再是白化的青山,當租約到期的墓碑會逐漸被園林化的墓葬空間取代,公園和墓地會并存在場地之中。遺體焚化后的骨灰會被安葬在一個裝置里,裝置在一個時間段后會自然分解,回歸大自然。在場地里有三個漂浮的墓地,為人們提供了一個紀念場所。它有別于傳統的機制,裝置里的骨灰不占用一個人的空間,可以減少墓地建在地面的面積。

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